##报名前的事情

仔细想想好奇学校自从有了实体学校过后，不知道为什么我只去了学校一次。于公于私，我都觉得这是我的损失。在我做冬夏令营的时候，也时常讨论教育的目的以及教育内容。但我感觉始终没有突破、成长，也没有自己的一个完整的脉络。每次看到好奇学校团队的推文的时候总有一种恍然大悟和佩服的感悟。总是有一些原因我没有和好奇学校的老师有过更深、完整的交流。今年我的工作也有购买一些课程的计划，工作的资方也让我们多和好奇学校交流合作。于公于私，开放日都不应该错过。这是一个交流和学习的好机会。

##开放日的上午

进入好奇学校的一瞬间我挺诧异的，满满的一屋子人，还有一些熟悉的人也在场。在我参与的活动中难得的发现在上午三个多小时的时间里，几乎没有人在中途走动、好多人都拿着一个笔记本在记录一些信息。我想估计是大家和我的想法一样：对好奇学校的课程以及教育理念都是非常的好奇和想要学习吧。

池晓分享了好奇学校的第一年开学典礼上的三个期待。“和自己对话”、“想象自己的追悼会的”以及“嗨起来、不要怂”今年在这个基础上加上了一条：“和伟大的事物打交道”。

对于第一个“和自己对话”，我是非常赞同的。夜深人静的时候，和自己的灵魂对话。去追问自己自己是一个什么样的人、去思索自己的初心是什么。有时候我想也想不明白，不过我想明白了感觉自己也做不到。要如何坚持去实践和自己对话后产生的行为导向呢？和自己对话发现我很讨厌自己怎么办？我想起以前和李英强告诉我的：“我们每个人都是在活最美好的自己，而不是最真实的自己。最真实的自己我们自己可能都会很害怕。”但不管怎样，我都觉得和自己对话是很有必要的，不会让我活一个假的自己、一个别人无形中塑造的自己。

“想象自己的追悼会”。有时候我估计并不能想到那么久远的事情，一生很长，可是我想到另外一个故事或许更适合现在的阶段：讲述的是一个在监狱受到压迫，但是依靠想象出来后如何和人们讲述这段时光以用来坚守自己的内心的（这个故事我记得我不是太清楚了，搜索感觉好像是南非曼德拉的故事。如果有人知道更准确详细的、欢迎告诉我）。换成我的话就是：日后如何阐述这段时光和经历是很重要的的。在事情发生后，我要如何向除我以外的人来描述这个事情会让我更有力量和方向。

“和伟大的事物打交道”这句话我更喜欢和后面的好奇学校选修课“正典阅读”内容结合起来“和伟大的正典事物打交道”。有时候悲剧也很伟大，可是却发现是自己生命不能承受之重。特别是在年少正在探索和吸收的阶段，我更期待我是在和正典事物打交道。这也提醒我今后在做青少年相关的事情的时候，更应该已正典事物为导向。成长是有阶段的！！！我现在发现我的一些性格和情感的缺陷便是由于一些负典的事物。

关于正典、负典和经典的关系好奇学校是这样解释的：“正典是文明的创建者和记录者。文明的历史有三大传统。犹太-基督教传统、希腊-人文主义传统、日耳曼-撒克逊政治传统。绝大多数时候，正典与经典是相一致的。比如《圣经》《古希腊戏剧》《麦考莱英国史》。不过经典之中也潜伏着大量的负典，它们是正典的寄生虫，已解释和破坏为己任。比如尼采的《查拉图斯特拉如是说》，卢梭的《爱弥儿》，鲁迅的《杂文集》。负典以吞噬和摧毁宿主为己任，它们的命运就是灭亡。因为负典如同病毒，没有宿主便无法生存。负典极其绚烂，如同摧毁建筑的炸药，在爆炸之后只剩虚无。”

我也原文摘抄一段好奇学校对为何要读正典的解释：“学习正典、学生可以知道何谓文明，文明如何构建、历史如何开展。这里有宗教和道德的训诫，使人明是非、有教养；这里有伟大的人物和伟大的人格，有他们的失败与建造，使人从小就在人格上建立根基，不被世界的潮流虏去；这里有最精神的智慧和洞见，使人有智慧，不但认识世上的各样知识，也认识真理，获得自由。”

“和伟大的正典事物打交道，已让我们充满敬畏感——力量感——使命感！”

好奇学校以培养有追求的人为目标，课程体系如下：

具体的介绍关注微信公众号：kiidschool 据了解后期会逐步通过公众号推出。我也想看到更多关于性教育课程、安全培训、家庭关系的课程介绍。而关于校规、嗨玩周、每日一推下次去也要多了解一些。

好奇学校的授课老师现在主要由三个部分组成：全职老师、课程老师以及学者专家。期待我之后也可以把我的内容按照一个严格认真的方法做出来的，可以去做一个课程老师。如果看到这个内容的你有想法、有实力，也可以去和好奇学校沟通。

##开放日的下午

运动课是好奇学校学生参与度较高的一个课程。有两个项目：飞盘和美式腰旗橄榄球。很早以前去草堂小学参与过飞盘活动，但是感觉一场下来太累了。平时又缺乏锻炼，暴来一次简直要崩溃。后来就去的少了。初来“好奇学校川大校区”的体育场地，还以为下午不会有太多人。我内心还偷乐了一下，我不是太会和比较小的朋友配合。想着今天的参与人，应该会更尽兴一点。但在参与的过程中发现很多家长带着学生会陆续的到来，想着冬令营和小朋友一起运动，小朋友都无比的开心。因为平时不会有年龄较大的人陪着他们一起运动，大部分成人年都觉得运动就等于耍、跳。不会很认真的对待。我想这些学生的心中应该会无比的幸福吧，自己在场上运动，而爸妈就在场外后勤加油。也希望在之后的运动中可以更好地和不同年龄段的人学会配合和理解。另外，我觉得开始前的热身、结束后的舒展放松的确很有效果。

运动给人勇气、坚韧和合作以及身体的健康，以后周六下午争取都去参加。

##开放日的晚上

晚上回来玉泉和我讨论好奇学校的课程。却不自觉地讨论到收费的问题上去了，我们觉得好奇学校是个精英阶层才可以参与的事情、至少也是中等中产阶级以上才可以参与的事情。无论是他们课程本身的设置，如改造一个大巴车为图书馆的计划。亦或者他们的嗨玩周等，都需要父母提供有力的保障才可以进行。

应该努力存钱为了结婚后孩子的教育了，以及自己和孩子共同学习成长比使劲的出去挣钱把孩子送到精英学校而无法陪伴孩子更好。

愿我每一个周末的时光都可以有意义的度过！